交流有多种多样的方式，有些交流是建设性的，通过交流我们能够表达自己的想法，理解对方的感受，能够让彼此的了解和关系更加深入。但是有的交流却是破坏性的，在这样的交流中双方不仅没有想办法处理已经存在或者发生的问题，反而通过相互指责而埋怨对方并且发泄自己的情绪。

孩子谎称学校需要补习，从父母手里多次拿走了补习的钱但是并没有去上补习班，最后被父母发现，妻子和丈夫之间因为孩子的行为问题开始彼此指责。丈夫觉得妻子对孩子太过宠溺才导致孩子现在的这个样子，不仅不去学习还撒谎从父母那里获得钱。而妻子则指责丈夫对孩子的成长和学习毫不关心，才导致孩子在缺乏父亲的管教下出现这种问题并且长期都未被发现。

妻子和丈夫之间的指责越来越强烈，最终变成一场混战，双方都站在自己的立场和观点指责对方的缺点。长时间、持续并且重复的指责使得双方忽略了真正解决问题的重要性，真正关注孩子的问题的必要和紧迫。

一场混乱的指责过后双方没有得出任何结论，彼此的情绪似乎也越来越浓。